Mitjançant aquesta formació hem tingut l’oportunitat de donar resposta al repte plantejat, integrant nous coneixements i estratègies en la pràctica docent. Cal destacar que aquest fet beneficia la inclusió i el sentiment de pertinença a la comunitat educativa, tant de les famílies com de l’alumnat nouvingut. Així doncs, el cas del qual hem partit ens ha fet veure la necessitat existent en l’actualitat amb relació a la formació docent per tal de poder dur a terme una actuació adequada davant aquestes situacions. A les aules de Catalunya hi ha molts casos de famílies les quals presenten una barrera lingüística, i, la nostra responsabilitat com a docents és garantir un tracte inclusiu i de qualitat per a tothom. En conclusió, plantejar-nos noves respostes inclusives per portar a l’aula és essencial per transformar el paradigma educatiu actual i acostar la inclusió de tothom, independentment de les seves característiques. Esperem que hàgiu pogut extreure nous coneixements, recursos i refle